نشأة ادب الأطفال

نشأة أدب
الأطفال :

يعتبر أدب الطفل فى بلادنا ؛ من أهم روافد ثقافته العربية ، وذلك لما يتمتع به من
عناصر جذب تشد انتباه
القارىء الصغير ، كما أنه يمثل
الجزء الأكبر من المادة الثقافية ، التي تقدم للطفل فى
عالمنا ؛ عن طريق الأجهزة المتنوعة والوسائل المتعددة ، ولا نبالغ إذ ذهبنا
إلي القول بأنه عصب وسائل إعلام الطفل ، فالنصيب الأوفر في صحافة الأطفال
لأدب الطفل بعامة وقصص الأطفال بخاصة ، وكذلك كل ما تقدمه وسائل الإعلام
الأخرى من إذاعة وتليفزيون ، ومسرح يعتمد بشكل أو بأخر على النتاج الأدبي
الذي كتب للأطفال ، أي أن أدب الأطفال يشكل معظم المادة الإعلامية
المقروءة والمسموعة والمرئية التي تقدم للطفل .
و ( أدب الأطفال ) لا يختلف في
كثير من الخصائص والسمات الفنية عن أدب
الكبار ، ولكن نظراً لاختلاف
خصائص الأطفال عن الكبار أصبح لأدب الأطفال قواعده ومناهجه
، سواء منها ما اتصل بلغته وتوافقها مع قاموس الطفل اللغوى ، ومدى موائمتها
للمرحلة العمرية التي توجه لها .
وتتعدد تعاريف أدب الأطفال ،
وببساطة يمكن أن يعرف أدب الأطفال ، بأنه حصيلة ما يكتب
للأطفال خصيصاً من نتاج أدبي ، روعي فيه خصائصهم اللغوية والنفسية
والعقلية ، متمثلا في الأشكال الأدبية المتنوعة من قصة وشعر ومسرحية وأغنية .
والكتابة للأطفال فن يتطلب
مهارات خاصة لدى الكاتب ، وإلمام بحاجات الأطفال وتطلعاتهم في
كل مرحلة سنية من مراحل نموهم ، وصعوبة الكتابة للأطفال تتأتى من عوامل
عدة أبرزها عدم قدرة الأديب على فهم عالم الطفل ، أو عدم قدرته على
نسيان عالمه ـ عالم الكبار ـ إلي حد ما ، إضافة إلي ما يكتنف عالم الطفولة
من غموض ، فإن جمهور المتلقين الصغار يتفاوت في مستوياته النفسية
واللغوية والعقلية والعاطفية ، وفقا لمراحل النمو وما يرتبط بها من ظروف حياتية ، فضلاً عن تفاوته من الناحية الاقتصادية
والاجتماعية والبيئية .. لذلك فإن هناك أسس فنية للكتابة
للأطفال من حيث اللغة والمضمون
، وأيضاً
هناك مواصفات في أديب الأطفال تتصل بالجوانب المهارية والمعرفية والخلقية .
ولا يختلف المؤرخون فى أن ( أدب
الأطفال يوجد حيث توجد الطفولة ، لكونه جزء لا يتجزأ عن
باقي احتياجاتها المادية والنفسية والروحية ، فكما يحتاج الطفل إلي
الطعام والشراب والحنان والرعاية ، فإنه في حاجة ماسة إلي ما يثري فكره ،
ويرتقى بوجدانه ) والأديب الكبير ( عبد التواب يوسف ) يؤكد أن أجدادنا العرب قد تنبهوا لأدب الأطفال وثقافاتهم قبل (
هانز أندرسون ) بنحو
عشرة قرون ، واستدل على رأيه
بعبارات جاءت في كتاب ( الأسد والغواص ) الذي كتب في القرن
العاشر الميلادي ، منها ( والمرء إذا أراد أن يخاطب صبياً بما يقبله
ويُسَرُ به تصابى له في حديثه ) .. وربما تتفق الآراء مع رأى كاتبنا ؛ على
أن معظم الحضارات والأمم القديمة ؛ لم تهتم بتسجيل حياة الطفولة لديها
، أو ما يمكن أن نسميه بـ ( أدب موجه للأطفال ) ، وما وصل إلى أيدينا منه
كان قليلا ونادرا ، ومتصلاً بعمل من أعمال الكبار .



" منقول "